Sáng kiến kinh nghiệm môn hóa học lớp 9 – tính chất vật lý của kim loại

Tiết: 21
Bài 15
TÍNH CHẤT VẬT LÝ CỦA KIM LOẠI
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Một số tính chất vật lý của kim loại: tính dẻo, tính dẫn điện, tính dẫn nhiệt và ánh kim.
- Một số ứng dụng của kim loại trong đời sống, sản xuất dựa vào tính chất vật lý của kim loại.
2. Kỹ năng:
- Quan sát, nhận xét rút ra kết luận về mỗi hiện tượng.
- Liên hệ tính chất với một số ứng dụng.
II. Chuẩn bị:
- Có thể yêu cầu Hs chuẫn bị một số vật mẫu: dây thép, đồ vật bằng nhôm (ca, thước, giấy gói kẹo…), v.v…
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
- Hôm nay, chúng ta sang chương học mới, đó là chương nói về kim loại. Trước tiên, trong bài học hôm nay, ta sẽ tìm hiểu về một số tính chất vật lý của kim loại.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về tính dẻo của kim loại
| Hoạt động Gv | Hoạt động Hs | Nội dung |
| Gv đàm thoại với Hs, nêu các ví dụ để các em liên tưởng đến các hiện tượng nói lên tính dẻo của kim loại. (uốn cong một cây đinh sắt, đập dẹp một cây đinh, cán mỏng lá nhôm,…) | Liên tưởng đến những hiện tượng đã gặp trong cuộc sống hằng ngày. | I. Tính dẻo:
Các kim loại có thể bị uốn cong, dát mỏng, kéo sợi,… để tạo ra các vật có hình dáng và độ dày khác nhau. |
| Kết luận: kim loại có tính dẻo. |
Hoạt động3: Tìm hiểu tính dẫn điện của kim loại
| Hoạt động Gv | Hoạt động Hs | Nội dung |
| Yêu cầu Hs nhận xét hiện tượng khi cắm phích cắm vào ổ điện. | Hs liên tưởng thực tế để đưa ra nhận xét: đèn sáng | |
| Đặt vài câu hỏi để Hs thảo luận:
- Dây điện thường làm bằng gì? - Các kim loại khác có dẫn được điện không? - Độ dẫn điện của các KL khác nhau có như nhau không? |
Hs thảo luận nhóm để trả lời, và bổ sung những phần còn thiếu của nhóm bạn. | II. Tính dẫn diện:
Kim loại có tính dẫn điện, được ứng dụng để làm dây dẫn điện. Cần cẩn thận khi sử dụng các đồ dùng điện có vỏ bằng kim loại. |
Hoạt động4: Tính dẫn nhiệt của kim loại
| Hoạt động Gv | Hoạt động Hs | Nội dung |
| Yêu cầu Hs cầm một dây thép và hơ nóng đầu dây trên ngọn lửa đèn cồn. | Làm thí nghiệm, nhận xét: phần dây thép không tiếp xúc với ngọn lửa cũng bị nóng lên. | III. Tính dẫn nhiệt:
Kim loại có tính dẫn nhiệt. |
| Yêu cầu Hs giải thích. | Giải thích: do dây thép truyền dẫn nhiệt. |
Hoạt động 5: Kim loại có ánh kim
| Hoạt động Gv | Hoạt động Hs | Nội dung |
| Yêu cầu Hs nhận xét về bề mặt các vật trang sức bằng kim loại? | Nhận xét: chúng có vẻ sáng lấp lánh. | IV. Ánh kim:
Kim loại có ánh kim. |
| Vẻ sáng của kim loại được gọi là ánh kim. |
IV. Kết luận bài học:
- Các tính chất vật lý của kim loại?
- Dựa vào các tính chất đó, người ta có thể ứng dụng kim loại để làm gì?
V. Đánh giá – Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
Liveshow hot trên truyền hình:
Lich phat song giong hat viet nhi -
Lịch cắt điện hà nội tháng 5
-
Thời tiết hà nội 3 ngày tới
Bài viết liên quan
- Sáng kiến kinh nghiệm môn hóa học lớp 9 – bài học tinh bột và xenlulozo
- Sáng kiến kinh nghiệm môn hóa học lớp 9 – bài học Saccarozo
- Sáng kiến kinh nghiệm môn hóa học lớp 9 – bài học thực hành tính chất của rượu
- Sáng kiến kinh nghiệm môn hóa học lớp 9 – luyện bài tập rượu Etylic.Axit axetic
- Sáng kiến kinh nghiệm môn hóa học lớp 9 – bài học chất béo
Bài cùng chuyên mục
- Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục - Giáo dục - bài toán nan giải toàn cầu
- Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 6 - Khái niệm số thập phân
- Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 6 - ôn bài luyện tập
- Sáng kiến kinh nghiệm môn khoa học lớp 6 - Phòng bệnh viêm não
- Sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng anh lớp 8 - tiết 37 kiểm tra lần 2







